Nous aidons les étudiants méritants et participons à la formation et au développement de la Technologie du lycée aux Écoles d’Ingénieurs ( ENSAM - ESTP - ENS2M ) par vos aides : dons - legs - mécénats
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Bibliographie

Cette bibliographie est seulement indicative. La Fondation Arts et Métiers possède un Centre d’archives normalisé à Liancourt (Oise) de plus de 10 000 références. Par exemple :

Histoire des Écoles Impériales d’Arts et Métiers – André Guettier – Paris 1865
Historique de l’École Nationale d’Arts et Métiers de Châlons/Marne 1780-1895 F Euvrard – Châlons/Marne : Union Républicaine 1895
Les Écoles d’Arts et Métiers Charles R.Day – Paris : Belin 1992

Un philanthrope d’autrefois, La Rochefoucauld-Liancourt 1747-1827 Ferdinand Dreyfus – Paris : Plon 1903
Le duc de La Rochefoucauld-Liancourt de Louis XV à Charles X, un grand seigneur patriote et le mouvement populaire
Jean-Dominique de La Rochefoucauld, Claudine Wolikow, G. IkniParis : Perrin 1980

Les Gadzarts par Paul Popin – Saint-Dizier : Ets Brulliard 1947
INTRODUCTION

CHAPITRE Ier. – 1780 – 1826 – 1830.

La fin des rêves de gloire. Rancunes.
Le Duc, les gadz’arts et le gouvernement.
Formation de l’esprit gadz’arts. La camaraderie en 1830.
Comprenons tout le monde et ne condamnons personne .

CHAPITRE II. – 1830 – 1850.

CHAPITRE III. – Les Arts et Métiers et les Gadz’arts au milieu du XIX ème siècle.

CHAPITRE IV. – Parenthèse indispensable.
L’ingénieur dans l’industrie au XIXe siècle.
L’ingénieur des arts et métiers.

CHAPITRE V. – 1850-1900. Période de plein rendement.

CHAPITRE VI. – De 1900 à nos jours.
L’ère des réformes de structure.

CHAPITRE VII. – De 1900 à nos jours (suite)
Les doctrinaires en action.
Esprit de corps.
Brimades. Uniforme.
Culture intellectuelle et culture générale.

CHAPITRE VIII. – De 1900 à nos jours (fin)
Les doctrinaires en action.
Prêts d’honneur.
Multiplication des écoles.
Élèves plus âges.

CHAPITRE IX. – L’avenir des écoles d’Arts et Métiers.

 

Archives Ecole d’Aix