Nous aidons les étudiants méritants et participons à la formation et au développement de la Technologie du lycée aux Écoles d’Ingénieurs . . . . . . . . ( ENSAM - ESTP - ENS2M ) grâce à votre aide : dons - legs - mécénats
Sélectionner une page
Nous aidons les étudiants méritants et participons à la formation et au développement de la Technologie du lycée aux Écoles d’Ingénieurs . . . . . . . . ( ENSAM - ESTP - ENS2M ) grâce à votre aide : dons - legs - mécénats

Bibliographie

Cette bibliographie est seulement indicative. La Fondation Arts et Métiers possède un Centre d’archives normalisé à Liancourt (Oise) de plus de 10 000 références. Par exemple :

Histoire des Écoles Impériales d’Arts et Métiers – André Guettier – Paris 1865
Historique de l’École Nationale d’Arts et Métiers de Châlons/Marne 1780-1895 F Euvrard – Châlons/Marne : Union Républicaine 1895
Les Écoles d’Arts et Métiers Charles R.Day – Paris : Belin 1992
Un philanthrope d’autrefois, La Rochefoucauld-Liancourt 1747-1827 Ferdinand Dreyfus – Paris : Plon 1903
Le duc de La Rochefoucauld-Liancourt de Louis XV à Charles X, un grand seigneur patriote et le mouvement populaire
Jean-Dominique de La Rochefoucauld, Claudine Wolikow, G. IkniParis : Perrin 1980

Les Gadzarts par Paul Popin – Saint-Dizier : Ets Brulliard 1947
INTRODUCTION

CHAPITRE Ier. – 1780 – 1826 – 1830.

Comme dans les contes de fée. Gadzarts. Une humble naissance et un grand fondateur.
Une adolescence tourmentée. Déviation et péril de mort.
Le principe de vitalité. Arrêt de la chute et reprise de l’ascension.
La guérison parfaite. Le classement et l’essor. 1826, seconde date historique.
Il ne faut pas arranger l’histoire.
Le Duc et ses gadz’arts. Amour filial et ruades. La Rochefoucauld redevenu suspect.
Qui était La Rochefoucauld-Liancourt ? L’histoire arrangée et l’enrôlement des morts.
La fin des rêves de gloire. Rancunes. Le Duc, les gadz’arts et le gouvernement. Formation de l’esprit gadz’arts. La camaraderie en 1830.
Comprenons tout le monde et ne condamnons personne.

CHAPITRE II. – 1830 – 1850.

CHAPITRE III. – Les Arts et Métiers et les Gadz’arts au milieu du XIX ème siècle.

CHAPITRE IV. – Parenthèse indispensable.
L’ingénieur dans l’industrie au XIXe siècle.
L’ingénieur des arts et métiers.

CHAPITRE V. – 1850-1900. Période de plein rendement.

CHAPITRE VI. – De 1900 à nos jours.
L’ère des réformes de structure.

CHAPITRE VII. – De 1900 à nos jours (suite)
Les doctrinaires en action.
Esprit de corps.
Brimades. Uniforme.
Culture intellectuelle et culture générale.

CHAPITRE VIII. – De 1900 à nos jours (fin)
Les doctrinaires en action.
Prêts d’honneur.
Multiplication des écoles.
Élèves plus âges.

CHAPITRE IX. – L’avenir des écoles d’Arts et Métiers.